Ku kaadinta Samsamka!.

 

Waxuu wariyay Ibnul-Jawsi dhacdo ka dhacday xajka xilligiisi, waxuu sheegay in xilli ay xujayda dawaafayeen kacbada, qaarna ay biyo ka darsanayeen ceelka Samsamka, uu yimid nin reer baadiya ah, uuna xaytay maryihiisi, kadibne uu ku kaadiyay ceelkii biyaha Samsamka!. Dadki ayaa ku soo yaacay, si xunne u garaacay, illaa ay askartii ilaalada ka fujiyeen, waxaana la horgeeyay madaxii Makkah ee xilligaas. Waxa uu weydiiyay sababta ku kalliftay in uu sidaas sameeyo?, waxa uuna ku jawaabay  

 

Foolxumada iyo liiddanaanta falka ninkaas kadib, waxa uu ku ugu suntay magaciisa taariikhda doqonnimadiisa iyo foolxumad ficilkiisa, waana halka ay la gaartay raadinta caannimada, iyo jacaylka is-muujinta, waxa uuna sidaas ugu noqday caan, waloow ha ka soo-galo mid kamid ah albaabada ugu xun ee ugu hooseeyo taariikhdee, si gaar ah falkaas oo aanan u baahnayn wax u dedaalid dhaqaale ama dedaal bixin ah!

 

Qofki eego maanta waaqaceenna, iyo nolosha baraha Bulshada, waxa uu ogaanayaa in ninkii ree baadiyaha ahaa, ay madrasadiisa ka soo baxeen arday badan, uuna yeeshayba taageerayaal aanan la tirin karin, kuwaas oo ku tunto xeerarka Bulsho, oona hareer maro dhaqammada toosan, kana tallaabsado Anshaxa iyo mabaad’ida toosan. Waxa ugu weyn ee ay raadinayaan ayaa ah caannimada, sheegidda, Jacaylka soo-muuqashada iyo is-caan-bixinta!

Tusaalayaasha ardayda Madarsada ninkaas waxaa kamid ah; kuwa Baraha bulshada tuuran ee ku caanbaxay, ama ba isku-caan-bixiyay cayda, aflagaaddada, wax-kasheegga qabiillada iyo duridda dadka wanaagsan!

Si aad u ogaato tira badnida ardayda Ninkaas, waxaad tagtaa TIKTOK, si aad u aragto heerka akhlaaq liidasho, dhaqan hoobasho iyo garaad xumo ee dhallinteennu marayso!, waxa aad arkaysaa Haweeneey marwo ah, oo marba meel ka duubayso jirkeedi, ninkeedi (anigoo ka xun in aan ku dari karin rag ah!), gurigeedi iyo wax walboo qarsoonaa, ayna ahayd in ay daboosha!

Waxaad arkaysaa gabar dhallinyaro ah, laga yaabo in ay ardayd tahay (Anigoo ka xun in aan summada ardaynimo u qiro!), oo marba meel ka duubayso jirkeeda, lana niikinayso niman kale oo marba meel qabsanayo!. Waxaad arkaysaa wiil dhallinyaro ah oo afkiisa uusan lahayn dabar, dibnihiisuna lamid!, oo hadbo waxa uu isleeyhay way ka yaabin karaan bulshada dheh oo samee, asagoonan dhib u arkayn in laga cuudibiilaysto, ama la ammano, masaajidda laga sheego ama la dhiirrigeliyo!. Waxaa kamid ah kuwa qoraa isku-sheegyaal ah, oo ka tallaabo xeyndaabka anshaxa iyo af-gobaadsi, ayaga oo ugu raadinayo buugtooda suuq sidaas!

 

Waxaan dhimrin u dareemayaa ninkaas ku kaadiyay biyaha Samsamka iyo garaaca uu la kulmay, laakiin maanta ay ardaydiisa maamuusayihiin, billad sharafyo ayaana la guddoonsiiyaa, ammaan iyo dhiirrigelin badan ayaana loogu daraa!. Haddabo waxaan si aamusan isku weydiinayaa; dhibtu waa halkee? Ma dhaqankeennaa? Mise waa dhadhankeenna oo waxaan ku dhiirran la’nahay cabburinta codadkaas caannimo doonka ah?, mise waxaan dhibaatada ku tuurnaa Macallinkaas baas, ee maalintaas ku kaadiyay ceelka, illaa maantana ay qulqulka kaadidiisa hallaynayso ceelasheenna iyo illaheenna biyo?!